Introducción

Los conflictos entre estudiantes son acciones inapropiadas que se realizan en el salón de clases e impiden el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje más adelante veremos las de cerca lo que son estos conflictos 

Conflictos entre estudiantes 

Un conflicto muy frecuente entre estudiantes son las competencias por las calificaciones altas,  es una situación que puede generar conflictos entre estudiantes, especialmente en centros educativos donde los alumnos son  muy competitivos. En ocasiones, los estudiantes pueden sentirse presionados principalmente por los padres e incluso otros compañeros para obtener las mejores calificaciones y superar a sus compañeros, lo que puede llevar a la rivalidad y a una actitud poco colaborativa.

Esto puede generar tensiones en el ambiente escolar y afectar negativamente el bienestar emocional de los estudiantes. Además, la competencia excesiva por calificaciones también puede desviar la atención de otros aspectos importantes del aprendizaje, como el desarrollo de habilidades sociales y emocionales ya que es algo que se ve mucho hoy en día. 

Es importante fomentar un ambiente académico colaborativo y respetuoso entre los estudiantes para evitar situaciones de conflicto, promoviendo valores como el trabajo en equipo, la empatía y el respeto mutuo. Ya que como lo mencionamos anteriormente esto puede afectar mucho a los alumnos emocionalmente.

Respuesta de docentes 

El bullying:

Es el conflicto más común en el centro educativo donde laboro, mayormente se produce más por un rasgo físico, a veces por acciones y cosas que dicen los mismos estudiantes, esto puede terminar en algo físico y de insultos verbales. Además de que muchos de esos estudiantes se sienten mal y no quieren participar activamente en la clase. Lic. Elisangel Peña P. C.E, Jose Maria Ramirez 

Diferencias para realizar trabajos en grupos:

Muchas veces cuando formamos equipos para trabajar algunos ejercicios suelen haber conflictos, muchas veces porque un compañero quiere estar un amigo más cercano en otro grupo, porque hay estudiantes que no ponen el mismo empeño que otros en el trabajo, porque hay un estudiante no muy hábil en el grupo, en fin, al momento de trabajar en grupo casi siempre aparecen estos conflictos. Incluso en ocasiones hasta por choque de ideas o formas para el trabajo asignado se crean estas situaciones. Lic. Rocio Inoa G. C.E, Jose Maria Ramirez 

Causas y efectos de esos conflictos

Algunas de las causas de los conflictos por bullying entre estudiantes en un centro educativo pueden ser la falta de empatía, la intolerancia, la discriminación, los celos entre compañeros, la envidia, la competitividad. Sin embargo, cada situación es única y puede tener diferentes factores que contribuyen al conflicto ya que también esto va depender que tan grave se torne el conflicto y entre quienes se forme también.

Además de las causas que mencioné anteriormente, también pueden influir factores como la falta de habilidades sociales y de comunicación, problemas familiares o personales, la influencia de grupos sociales ya que hoy en día mayormente en los centros educativos a nivel público esta es una situación que se da muy a menudo gracias a las conjuntas de los estudiantes y las rivalidades entre grupos.

También están los conflictos por diferencias para hacer trabajos en grupos que se dan a causa de diferencias en los estilos de aprendizaje ya que cada estudiante tiene una forma única de procesar y retener la información, lo que puede generar diferencias en la manera en que abordan las tareas y trabajan en grupo, diferencias en los intereses y habilidades de los estudiantes en esta caso los estudiantes pueden tener diferentes fortalezas y debilidades en áreas específicas, lo que puede influir en su interés y motivación por la tarea asignada y por ende esto generaría un conflicto en el grupo de trabajo ya que otros compañeros podrían sentir que están trabajando las que otros.

Los problemas de comunicación también son otra causa de conflictos ya que las barreras lingüísticas o choques culturales entre los integrantes pueden dificultar la comunicación y el entendimiento mutuo entre los estudiantes. La falta de habilidades sociales y de trabajo en equipo también son otra causa, pues algunos estudiantes pueden carecer de habilidades sociales necesarias para trabajar en equipo, lo que puede generar conflictos y dificultades para alcanzar los objetivos del grupo.

Diferencias en la motivación y el compromiso con la tarea, los estudiantes pueden tener diferentes niveles de motivación y compromiso con la tarea asignada aunque no siempre estos cumplen, lo que puede afectar su rendimiento individual y el trabajo del grupo. Conflictos personales o antecedentes de bullying u otras formas de acoso, los conflictos personales o antecedentes de acoso pueden afectar las relaciones interpersonales entre los estudiantes y generar tensiones dentro del grupo e incluso hasta rechazo.

Y por último, las limitaciones físicas o cognitivas que afecten la participación y el rendimiento, las limitaciones físicas o cognitivas pueden dificultar la participación y el rendimiento de algunos estudiantes en el trabajo del grupo y por ende estos no tendrán el mismo rendimiento ni el mismo nivel de desarrollo en cuanto a las asignaciones.

Conclusión 

En conclusión, como psicólogos escolares es importante tener un buen manejo ante estas situaciones porque nos permite ayudar a resolver problemas entre estudiantes, promover la comunicación efectiva y crear un ambiente escolar saludable ya que esto mejorará la relación de los estudiantes tanto en el aula como fuera.

Recomendaciones 

Como Psicóloga escolar algunas de mis recomendaciones serian, promover un ambiente escolar respetuoso, fomentar la empatía y la comprensión entre los estudiantes ya que posterior a la pandemia no todos tenían las posibilidades de poder desarrollarse de igual forma, implementar programas de prevención y concientización sobre el bullying, establecer protocolos claros para reportar casos de bullying y brindar apoyo tanto a las víctimas como a los agresores e implementar programas de inclusión y fomentar el compañerismo.

También es importante fomentar la comunicación abierta y respetuosa entre los miembros del grupo, establecer roles claros y equitativos, fomentar la inclusión y el respeto hacia las ideas y perspectivas de todos los miembros del grupo. 

Fuentes:

Chat GPT

LuzIA
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